Oleh: Nureedayu Zapuri 

Buli merupakan perlakuan agresif yang dilakukan secara berulang dengan niat untuk menyakiti, mengaibkan, mengugut atau menguasai individu lain. Buli tidak semestinya melibatkan keganasan fizikal semata-mata ia boleh berlaku dalam bentuk lisan, psikologi, emosi, dan juga siber sama ada melalui media sosial, aplikasi pesanan, mahupun forum dalam talian komuniti kampus.

Mangsa sering kali terdiri daripada pelajar baharu, pelajar minoriti, atau mereka yang dilihat ‘berbeza’ daripada norma sosial kampus. Malangnya, ramai mangsa memilih untuk berdiam diri, sama ada kerana takutkan tindakan balas, tidak yakin mendapat sokongan, atau menganggap apa yang berlaku sebagai perkara biasa dalam budaya “orientasi” dan “ragging.

Fenomena buli dalam kalangan pelajar merupakan isu yang amat serius dan memerlukan perhatian menyeluruh oleh semua pihak. Ia bukan sahaja melibatkan pelanggaran nilai tatatertib serta adab dalam institusi pendidikan, bahkan memberi kesan psikologi dan sosial yang mendalam terhadap mangsa. Kesan tersebut boleh berlarutan sehingga ke alam dewasa atau alam pekerjaan sekiranya tidak ditangani dengan berkesan.

I. Kesan Psikologi terhadap Mahasiswa

Mangsa buli dalam kalangan mahasiswa cenderung mengalami tekanan emosi yang kronik, yang boleh memberi kesan langsung terhadap kesihatan mental dan prestasi akademik mereka. Antara kesan utama termasuk:

• Kemurungan
  Pelajar mungkin merasa kehilangan arah, hilang minat untuk menghadiri kuliah, dan mula mengasingkan diri daripada rakan sebaya.
• Gangguan Kebimbangan (Anxiety)
  Ketakutan untuk bergaul, berbincang dalam kelas, atau menyertai aktiviti kolej kediaman boleh menjadikan suasana kaAmpus satu beban emosi yang berat.
• Masalah tidur dan mimpi buruk
  Tekanan akibat dibuli boleh mengganggu kualiti tidur, menyebabkan keletihan, lesu, dan menjejaskan keupayaan untuk memberi tumpuan dalam pembelajaran.
• Pemikiran untuk mencederakan diri atau membunuh diri
  Dalam kes yang lebih serius, ada mahasiswa yang terfikir untuk menamatkan nyawa mereka kerana tidak nampak jalan keluar daripada penderitaan emosi yang dialami.

II. Kesan terhadap Akademik dan Kehidupan Kampus

Buli boleh menyebabkan pelajar hilang semangat untuk belajar dan aktif dalam kehidupan kampus. Ada yang mula ponteng kuliah, gagal menyiapkan tugasan, dan mengalami penurunan prestasi akademik secara mendadak. Rasa takut dan malu boleh menghalang mereka daripada mendapatkan bantuan pensyarah atau rakan sekuliah.

Lebih menyedihkan, ramai pelajar yang menarik diri daripada aktiviti kolej, persatuan dan program pembangunan sahsiah sedangkan pengalaman inilah yang membentuk keperibadian dan jaringan sosial yang sihat. Rasa rendah diri dan kegagalan membina keyakinan menyebabkan potensi sebenar mereka terkubur begitu sahaja.

III. Kesan Sosial dan Emosi Jangka Panjang

Jika tidak ditangani dengan baik, trauma akibat buli boleh terbawa hingga ke alam pekerjaan dan kehidupan dewasa. Ini boleh memberi kesan besar kepada cara seseorang berinteraksi, membuat keputusan dan membina hubungan. Kesan jangka panjang termasuk:

• Sukar mempercayai orang lain dan membina hubungan sosial yang sihat.
• Sentiasa berada dalam keadaan berjaga-jaga dan takut dikhianati termasuk ahli keluarga dan pasangan hidup.
• Rendah keyakinan diri, sukar membuat keputusan, dan tidak berani mencuba perkara baharu.
• Mewarisi corak tingkah laku toksik sama ada menjadi terlalu pasif dan mudah ditindas, atau membuli orang lain sebagai mekanisme pertahanan emosi.

Kesimpulan

Buli dalam kalangan pelajar bukan isu remeh yang boleh disapu di bawah karpet. Ia bukan sekadar “tradisi senior-junior” atau “gurauan nakal”. Hakikatnya, ia mencabuli hak asasi pelajar untuk belajar dan membesar dalam suasana selamat, hormat dan sejahtera.

Setiap pelajar berhak dihormati, dalam kehidupan dan proses pembelajaran yang bermaruah tanpa mengira latar belakang, personaliti, atau cara mereka menyesuaikan diri. Justeru, semua pihak termasuk pengurusan universiti, pensyarah, pihak kolej kediaman, Majlis Perwakilan Pelajar (MPP), serta rakan sebaya perlu memainkan peranan aktif dalam membanteras budaya buli. Hanya dengan usaha kolektif dan kesedaran yang tinggi, kita mampu melahirkan generasi pelajar yang seimbang dari segi intelek dan sahsiah, serta menjunjung nilai kemanusiaan dalam setiap interaksi.

Tarikh Input: 30/10/2025 | Kemaskini: 30/10/2025 | nureedayu